Διάγνωση Δυσλεξίας

Η Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία της Ανάγνωσης, η Δυσλεξία δηλαδή, εμφανίζεται σε πολλά παιδιά και μπορεί να γίνει διάγνωση από πολύ νωρίς στις πρώτες τάξεις του δημοτικού. Το κάθε παιδί μπορεί να εμφανίζει διαφορετικά χαρακτηριστικά αλλά κάποια από τα πιο κύρια μπορεί να είναι:

• αργή και συλλαβιστή ανάγνωση
• παράληψη ή προσθήκη γραμμάτων ή συλλαβών στην ανάγνωση ή στη γραφή
• δυσκολία στην κατανόηση κειμένου
• αδυναμία να θυμάται γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες
• δυσανάγνωστα γράμματα
• πολλά ορθογραφικά λάθη

Αυτά και άλλα πολλά χαρακτηριστικά θεωρούν οι ειδικοί ως πρωτη ένδειξη δυσκολίας. Με απλά λόγια, όταν η ικανότητα ενός παιδιού, είναι πολύ πιο κάτω από το αναμενόμενο επίπεδο για την ηλικία του σε σύγκριση και με το επίπεδο των συνομηλίκων του, και δεν συνδράμει άλλος νευρολογικός ή περιβαλλοντικός παράγοντας, θεωρείται ότι θα πρέπει να γίνει αξιολόγηση για την πιθανή ύπαρξη Ειδικής Μαθησιακής Δυσκολίας.

Η αξιολόγηση γίνεται με συνδυασμό διαγνωστικών εργαλείων για την αξιολόγηση των γνωστικών και των μαθησιακών  ικανοτήτων του μαθητή ώστε να υποδείξουν εάν υπάρχει όντως δυσκολία και σε ποιο βαθμό βρίσκεται, αλλά και κατά κύριω λόγο πού μπορεί να οφείλετε. Με βάση την βιβλιογραφεία, μπορούμε τότε να κάνουμε μία έγκυρη διάγνωση. Ο σκοπός πολλές φορές της διάγνωσης μιας μαθησιακής δυσκολίας είναι και θα πρέπει να είναι ο σχεδιασμός μιας αποτελεσματικής εξατομικευμένης παρέμβασης.

Στο κέντρο μας χρησιμοποιούμε σύγχρονα διαγνωστικά εργαλεία, συνδυάζοντας πληροφορίες από τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και άλλους ειδικούς για μια έγκυρη διάγνωση. Το σημαντικότερο, δουλεύουμε όλοι μαζί ώστε να σχεδιάσουμε μια παρέμβαση εξατομικευμένη στις ανάγκες και δυσκολίες του κάθε παιδιού.